Η Δ΄ τάξη κατασκευάζει ένα φορτηγό ανακύκλωσης για την ταξινόμηση ανακυκλώσιμων υλικών
Η ανακύκλωση των υλικών είναι μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις του 21ου αιώνα. Η ανακύκλωση μπορεί να δώσει δεύτερη ζωή στα υλικά που χρησιμοποιούμε. Είναι αρκετά δύσκολο να πείσουμε περισσότερους ανθρώπους να ανακυκλώνουν τα απορρίμματά τους σε σταθερή και συνεπή βάση και ένας τρόπος για να ενθαρρύνουμε τη διάδοση της ανακύκλωσης είναι να κάνουμε τις μεθόδους ταξινόμησης πιο αποτελεσματικές:
1. Οι άνθρωποι πρέπει να υιοθετήσουν συμπεριφορές που αποθαρρύνουν τη ρίψη όλων των απορριμμάτων στο ίδιο μέρος.
2. Συνήθως τα υλικά ταξινομούνται στην αρχή της διαδικασίας ανακύκλωσης και πολλά ανακυκλώσιμα υλικά φτάνουν στα κέντρα ανακύκλωσης ανακατεμένα.
3. Άνθρωποι ή μηχανές διαχωρίζουν τα απορρίμματα σύμφωνα με το είδος τους και βάζουν μαζί όλο το χαρτί, το πλαστικό, το μέταλλο και το γυαλί.
4. Όταν χρησιμοποιείται μια μηχανή για να ταξινομήσει τα αντικείμενα, η μηχανή πρέπει να χρησιμοποιήσει τα φυσικά χαρακτηριστικά του αντικειμένου, όπως βάρος, μέγεθος, σχήμα ή ακόμα και μαγνητικές ιδιότητες, για να τα επεξεργαστεί.
Αφού μάθαμε τι σημαίνει ανακύκλωση, αναρωτηθήκαμε πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τις μεθόδους ανακύκλωσης ώστε να μειωθούν τα απορρίμματα. Έτσι, οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης ξεκίνησαν το μαστόρεμα με τα τουβλάκια του πακέτου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής LEGO® WeDo 2.0 Core Set, δημιούργησαν και προγραμμάτισαν ένα φορτηγό που ταξινομεί ανακυκλώσιμα υλικά σύμφωνα με το μέγεθος και το σχήμα τους και, στο τέλος, τραγούδησαν για την ανακύκλωση. Ευχαριστούμε την κυρία Εύη των Εικαστικών για τη βοήθεια στην κατασκευή της μακέτας με τους τρισδιάστατους ανακυκλώσιμους κάδους για ανακυκλώσιμα υλικά.
